Lutte contre la pauvreté, promotion de l’alphabétisation des plus d’un million de jeunes illettrés

Nom de l’article: Lutte contre la pauvreté, promotion de l’alphabétisation des plus d’un million de jeunes illettrés

Nom du journal: Midi Madagascar

Date: 19 octobre 2009

Pays: Madagascar

Thème: Education

Techniques: Sources

Genre journalistique: Article de fond

Classification du genre  : Abstraction au genre

Description: Il s’agit d’un article sur l’alphabétisation des jeunes non scolarisés de 12 Á  15 ans. C’est l’une des armes que le PNUD (Programme des Nations Unies pour le Développement), en partenariat avec le BFV-SG a déployée pour lutter contre la pauvreté. Pour ce faire, ils ont lancé un projet dénommé ASAMA, cette dernière est une classe de rattrapage spécialement conçu pour ceux qui ont été déscolarisées très tôt ou ceux qui n’ont jamais eu la chance d’aller Á  l’école.

Analyse: Le journaliste a mentionné dans son article que 5  000 adolescents Á  travers le pays intégreront ce projet ASAMA, et qu’il est bien spécifié comme indiqué ci-dessous que ce projet est conçu pour ceux qui ont été déscolarisées très tôt. Cet article fait abstraction au genre car en considérant que le pourcentage des filles qui sont déscolarisées sont largement supérieures que le pourcentage des garçons Á  Madagascar, ce projet aurait du spécifié par rapport aux 5  000 adolescents cible le pourcentage des filles et des garçons bénéficiaires, et encore faut-il trouver le pourcentage d’abandon scolaire des filles et des garçons et mettre en corrélation ce pourcentage par rapport aux 5  000 adolescents.

Le témoignage de George issu d’une famille nécessiteuse met en exergue que les études sont les plus beaux héritages, il s’agit de son cas personnel qui démontre ou est ce qu’il étais et ou est ce qu’il es actuellement. Malgré qu’il ainsi que ces trois soeurs étaient élevée par une femme seule en difficulté, ils ont pu surmonter la pauvreté ensemble grâce aux études.

Ce témoignage permettra aux autres parents de se rendre compte qu’il faudra qu’ils encouragent leurs enfants d’aller et de continuer l’école car malheureusement il existe des parents qui demande Á  leurs filles d’arrêter l’école par faute des moyens financiers, et pour que ces filles les aident pour effectuer les tâches ménagères ou éventuellement travailler pour participer aux charges domestiques.

Remarque du formateur  : Afin d’illustrer l’article, le journaliste aurait du fait ressortir le pourcentage d’abandon scolaire des filles et des garçons en classe primaire Á  Madagascar, ce statistique permettra de mieux apprécier l’impact de ce projet par rapport aux filles et aux garçons.

Il s’agit d’un article intéressant qui redonne la valeur éducationnelle aux enfants ainsi qu’aux parents, le témoignage dans l’article est un outil palpable pour sensibiliser la population en général.

Il se trouve que dès fois, ce sont les enfants qui ne veulent pas continuer l’école, Á  travers cet article, nous pouvons penser Á  faire des enquêtes sur le pourquoi des abandons scolaires Á  Madagascar et spécifier les raisons chez les filles ainsi que chez les garçons.

Exercices  :

Quels sont les facteurs qui provoquent l’abandon scolaire des jeunes en général et des jeunes filles en particulier  ?